Vol. 4 No. 1, April 2019

DOI: https://doi.org/10.22236/KALAMATIKA.vol4no1.2019

Published: 2019-05-03

Artikel

TINGKAT KREATIVITAS SLOW LEARNERS DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA

Rima Aksen Cahdriyana, Rahayu Setyorini

1-14

TEKS PDF (Bahasa Indonesia)

KONTRIBUSI MODEL PEMBELAJARAN M-APOS TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA

Cahya Dwi Budiarti, Sigid Edy Purwanto, Benny Hendriana

15-22

TEKS PDF (Bahasa Indonesia)

ANALISIS GENDER TERHADAP KECEMASAN MATEMATIKA DAN SELF EFFICACY SISWA

Siti Imro’ah, Widodo Winarso, Edi Prio Baskoro

23-36

TEKS PDF (Bahasa Indonesia)

SPEKTRUM SYMBOL DAN STRUCTURE SENSE MATEMATIKA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH

Hamdan Sugilar, Rahayu Kariadinata, Nunung Sobarningsih

37-48

TEKS PDF (Bahasa Indonesia)

PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN RANCANGAN PERMASALAHAN MATEMATIKA DITINJAU DARI LEVEL KEMAMPUAN BERPIKIR SISWA

Baiq Rika Ayu Febrilia, Eliska Juliangkary

49-68

TEKS PDF (Bahasa Indonesia)

LITERASI NUMERASI SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH TIDAK TERSTRUKTUR

Muhammad Rifqi Mahmud, Inne Marthyane Pratiwi

69-88

TEKS PDF (Bahasa Indonesia)

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATERI INDUKSI MATEMATIKA DAN TEORI BINOMIAL BERBASIS PEMBUKTIAN

Nurafni Nurafni, Asih Miatun, Hikmatul Khusna, Hella Jusra

89-108

TEKS PDF (Bahasa Indonesia)

CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP PECAHAN

Rina Indriani, Ari Metalin Ika Puspita, Mimin Ninawati, Hany Handayani, Agusfianuddin Agusfianuddin

109-116

TEKS PDF (Bahasa Indonesia)