Hidayat, Wahyu. 2017. “ADVERSITY QUOTIENT DAN PENALARAN KREATIF MATEMATIS SISWA SMA DALAM PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY PADA MATERI TURUNAN FUNGSI”. Kalamatika: Jurnal Pendidikan Matematika 2 (1), 15-28. https://doi.org/10.22236/KALAMATIKA.vol2no1.2017pp15-28.